keskiviikko 28. lokakuuta 2015

ELOa SOMEssa hanke kiittää OPHta ja innolla jatkamme....

Mikä sana kuvaa orientaatiotasi päivään?

Levityspäivä 28.10.2015
 
Tänään vietimme ELOa SOMEssa -hankkeen yhteistä päivää ja aloitimme sen orientaatiolla oppimisympäristöön.

Sain hyödyntää uuden luentosalimme fyysistä tilaa ja hyödynsimme niin lasitauluja, ryhmäprosessia kuin SmartWall Painttia niin, että otimme tilaa haltuun ihan urakalla. Tehtäväksiantoihin voit tutustua tarkemmin kurkkaamalla Preziini.


Tilan seiniä otettiin haltuun innolla

Tuloksena ryhmien aivotyöskentelystä tilan seinillä näkyi ajatuksia unelmien oppimisympärisöstä ja siitä, mitkä tekijät vaikuttavat oppimiseen oppimisympäristössä. 

 Lopuksi poimimme vielä mielestämme tärkeimmät pointit sanapilviin answergardenilla. Pohdimme vielä yhdessä tuota väliä oppimisympäristöstä unelmiin ja mitä eroja havaitsimme noiden kahden välillä. 

Oppimiseen oppimisympäristössä vaikuttavien tekijöiden helmet poimittuna Answergardeniin

Unelmien oppimisympäristön helmet poimittuna Answergardeniin

 
Työpajoissa työstimme ja pohdimme pelillisyyttä, 3D-print ja Omien laitteiden mahdollisuuksia ja mahdottomuuksia sekä videoiden moninaisuutta.



 
Pelillisyys -työpajan prezi -esityksen linkki.


Omat laitteet oppimisessa depatti -video työpajasta ... aineisto aiemmassa bloggauksessa.

3D print tuotantoaan esittelivät
Validian kultaseppä -opiskelijat
 



 












 

 

Kiitos kaikille osallistuneille aktiivisesta liikkumisesta, yhteisestä pohtimisesta ja aktiivisesta osallistumisesta!

Rajatonta luokkahuonetta voit vielä toteuttaa jakamalla päivän mielikuvat ja kommentit




tiistai 27. lokakuuta 2015

"SOMEillaan osaajaksi " 28.10.2015/ TYÖPAJA 3:

Omat laitteet oppimisessa (OLO eli BYOD) - debatti

  • Ryhmä A puolustaa omien laitteiden käyttöä oppimisessa, ryhmä B vastustaa.

    • Valmistelkaa (aikaa 15-20 min) ryhmän puheenvuoron  tueksi pienen presentaation (vapaavalintainen sovellus)
  • Debatti: Debatissa molemmat ryhmät A ja B pyrkivät voittamaan väittelyn.
    • Ryhmä A esittää 10 minuutin puheenvuoron, jonka jälkeen ryhmän B jäsenet kommentoivat ja kyseenalaistavat ryhmä A:n kantaa. A voi vastata....  (aika 10 min+10 min)
    • Ryhmä B esittää 10 minuutin puheenvuoron, jonka jälkeen ryhmän A jäsenet kommentoivat ja kyseenalaistavat ryhmä B:n kantaa. B voi vastata....  (aika 10 min+10 min)
  • Väittelyn lopputulos
    •  
    • Työpajan vetäjät tekevät yhteenvedon ja äänestetään /peukutetaan voittaja